Stres przed ustną maturą z polskiego. Dlaczego uczniowie tak bardzo się go obawiają?

Stres przed ustną maturą z polskiego. Dlaczego uczniowie tak bardzo się go obawiają?
Udostępnij na Facebooku Udostępnij na X Wyślij przez WhatsApp Kopiuj link

Ustny egzamin maturalny z języka polskiego od lat budzi wśród uczniów skrajne emocje. Mimo że jego wynik nie ma wpływu na rekrutację na większość kierunków studiów, to właśnie przed nim maturzyści odczuwają największy lęk. „Boję się, że nie będę w stanie wydusić słowa” – to częsta opinia, którą można usłyszeć od zdających. Dlaczego tak się dzieje i jakie są tego konsekwencje?

Egzamin, który budzi strach

Z danych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej wynika, że co roku kilkanaście procent maturzystów nie przystępuje do ustnej części egzaminu lub uzyskuje wynik poniżej 30%. Psychologowie edukacyjni podkreślają, że publiczne wystąpienie przed komisją jest dla wielu młodych ludzi ogromnym wyzwaniem. „Młodzież żyje w świecie komunikacji pisemnej – SMS-ów, postów, komentarzy. Mówienie na żywo, bez możliwości edycji, to dla nich sytuacja ekstremalna” – wyjaśnia dr Anna Kowalska, psycholog z Uniwersytetu Warszawskiego.

Dlaczego ustny polski jest potrzebny?

Polonistka z jednego z warszawskich liceów, która pragnie zachować anonimowość, zwraca uwagę na inną stronę medalu. „Ten egzamin nie liczy się przy żadnej rekrutacji na studia – skarżą się maturzyści. I jednocześnie przyznają, że ustnego polskiego boją się najbardziej. Ale odbyć się musi. Jak go nie będzie, to przestaniemy w szkołach mówić” – mówi nauczycielka. Jej zdaniem, umiejętność swobodnego wypowiadania się, argumentowania i prowadzenia dyskusji jest kluczowa nie tylko w dalszej edukacji, ale i w życiu zawodowym.

Przyczyny problemu

Eksperci wskazują na kilka czynników, które potęgują stres maturzystów. Po pierwsze, zmiany w formule egzaminu – od 2023 roku zdający losują pytanie i mają 15 minut na przygotowanie się, co dla wielu jest zbyt krótkim czasem. Po drugie, brak regularnych ćwiczeń w mówieniu na lekcjach. „W klasie często dominuje praca z tekstem pisanym. Uczniowie rzadko mają okazję do dłuższej, samodzielnej wypowiedzi” – zauważa dr Kowalska.

Co można zrobić?

Zdaniem pedagogów, kluczem do zmniejszenia lęku jest systematyczne przygotowanie. Wiele szkół organizuje dodatkowe warsztaty z wystąpień publicznych. Coraz popularniejsze stają się też próbne egzaminy ustne w warunkach zbliżonych do rzeczywistych. „Im więcej razy uczeń stanie przed komisją, tym mniejszy będzie stres” – podsumowuje polonistka. Warto również, aby maturzyści pamiętali, że egzaminatorzy nie oczekują idealnej wypowiedzi, lecz wykazania się umiejętnością analizy tekstu i logicznego myślenia.

Foto: images.pexels.com

Źródło: wyborcza.pl

Firma ON · Partnerstwa lokalne
TWOJA FIRMA.
TWOJE MIASTO.
ZAWSZE ON.

Lokalna reklama, wizytówka premium, artykuł informacyjny — obecność tam, gdzie Twoi klienci szukają informacji o mieście.

START
499 zł / miesiąc
STANDARD
1 499 zł / miesiąc
PREMIUM
2 999 zł / miesiąc
Zostań Partnerem ON →